Diplômes D’Établissement (DE)

Responsable : Adrien GAYAUD

ORGANISATION GÉNÉRALE

Ce diplôme permet aux étudiants de Licence 2 d’obtenir le BPJEPS : Brevet Professionnel spécialité “Educateur Sportif” mention “Activités Aquatiques et de la Natation” diplôme d’état du ministère des sports de maitre-nageur sauveteur, en complément de leur formation universitaire à l’issue de la Licence 2^-ème année.

La DRAJES a habilité Le CTF FNMNS LR pour organiser le ruban pédagogique proposé.

Elle permet une reconnaissance et validation de la formation des 2 années universitaires quelle que soit l’orientation (ES, APAS, MS et EM).

Il s’inscrit dans la continuité des DU proposés aux étudiants de 1ère année (DU BNSSA) et propose une filière de formation en natation complète aux étudiants STAPS.

Ce diplôme s’organise en partenariat avec le centre territoriale Languedoc Roussillon de la FNMNS.

Objectif de la formation :

L’animateur détenteur du diplôme BPJEPS Spécialité “Educateur Sportif” mention “AAN” pourra donc s’occuper de la surveillance des piscines, être éducateur de natation pour un public scolaire ou dans des cours particuliers. Il sera aussi en mesure d’animer et d’enseigner l’ensemble des activités aquatiques définies dans le cadre des prérogatives du BPJEPS AAN.

Compétences acquises au terme de la formation :

Initier, enseigner, encadrer tout type de public (enfants, adultes et séniors) à des activités aquatiques

Mettre en place des actions pédagogiques d’éveil et d’animation permettant la découverte et l’apprentissage des activités aquatiques.

Connaître, maîtriser et entretenir les matériels adéquats à l’activité

Veiller à la sécurité et au respect des réglementations en vigueur.

Public concerné :

Formation initiale et Formation continue

Prérequis :

Être titulaire de l’unité d’enseignement “premier secours en équipe de niveau 1″ (PSE1) ou son équivalent, assorti de la mise à jour de la formation continue

Produire un certificat médical, datant de moins de trois moins, de non contre-indication à l’exercice des activités pratiquées au cours de la formation préparatoire au diplôme et à l’accomplissement du test préalable à l’entrée en formation, pour ceux qui y sont soumis.

Être admis à l’examen du brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique (BNSSA) et si nécessaire produire l’attestation justifiant qu’il est à jour de sa vérification de maintien des acquis.

Réussir les tests d’entrées en vigueur du BPJEPS AAN.

Avoir validé sa première année de licence STAPS, être inscrit en L2 STAPS ou titulaire d’une Licence 3 STAPS.

Responsable : 

Christine FORGEAT (PRAG – UFR STAPS)

Objectifs de la formation

Cette formation a pour objectif de préparer les étudiants aux épreuves du BNSSA mais elle permet également d’acquérir les compétences requises en secourisme, puisque cette formation comprend le PSE (Premiers Secours en Equipe) . Les étudiants qui obtiennent le BNSSA ont le titre de nageur sauveteur.

Le diplôme d’établissement  « Préparation au BNSSA », proposé par l’UFR STAPS de l’Université, se réalise en partenariat avec la FNMNS Occitanie qui assure une partie de la formation et organise l’examen final.

Cette formation s’inscrit dans le cadre des dispositifs de formation professionnelle aux métiers du sport et permet notamment aux étudiants de Licence APAS, EM et ES  titulaires du BNSSA de poursuivre leur parcours de formation en L3 vers les qualifications professionnelles conduisant au titre de Maître-Nageur Sauveteur , ceci en s’inscrivant et validant l’UE SSMA en L3.

Conditions d’accés

Le niveau en natation doit être suffisant pour être en mesure de satisfaire aux exigences des épreuves du BNSSA en fin de formation.

Durée de la formation

Enseignement : 110 heures (TP natation 70h, TD réglementation 6h, PSE 35h)

Calendrier de la formation

Début des enseignements : novembre
Fin des enseignements : juin

Tarifs

Formation initiale – Etudiants : 600€ (PSE inclus) +50 euros pour l’examen final 
Recyclage BNSSA 75 euros + 50 euros pour l’examen final.

Pour toute information complémentaire, contactez Christine Forgeat

Responsable
Paul-Henri FAGOT (PRAG, UFR STAPS)

Objectifs de la formation

Proposer aux étudiants diplômés du Master 1 MEF et non admissibles au CAPEPS une formation aux épreuves orales du CAPEPS. Il s’agît d’offrir aux étudiants formés à l’UFR une seconde chance de réussir le concours de recrutement La formation porte sur la méthodologie des oraux. Ce D.U s’appuie sur les ressources de l’équipe pédagogique du Master MEEF de l’UFR STAPS et de manière à réduire les coûts, il exploite en partie les enseignements magistraux et travaux dirigés organisés dans le cadre de cette formation.

Les étudiants de ce D.U ont accès en auditeurs libres aux cours suivants :

UE2 80h TD, UE6 80h TD.

Compétences visées
Réaliser une prestation orale répondant aux exigences de l’oral n°1 et de l’oral n° 2 du concours.
Analyse approfondie du sujet posé, formulation d’hypothèses et proposition d’une réponse incluant les différentes dimensions du sujet.

Durée de la formation
Enseignement : 68 heures
Travail personnel : 150 heures

Effectifs
Minimum: 20
Maximum: 25

Calendrier de la formation
Début des enseignements : septembre
Fin des enseignements : juin

Tarifs
Formation initiale – Etudiants : 150 euros

Responsable
Paul-Henri FAGOT (PRAG, UFR STAPS)

Objectifs de la formation
Proposer aux étudiants diplômés du Master 1 MEF et non admissibles au CAPEPS une formation aux épreuves écrites du CAPEPS. Il s’agît d’offrir aux étudiants formés à l’UFR une seconde chance de réussir le concours de recrutement La formation porte sur la méthodologie des écrits. Ce D.U s’appuie sur les ressources de l’équipe pédagogique du Master MEF de l’UFR STAPS et de manière à réduire les coûts, il exploite en partie les enseignements magistraux et travaux dirigés organisés dans le cadre de cette formation.

Les étudiants de ce D.U ont accès en auditeurs libres aux cours suivants :
UE1 60h TD, UE2 80h TD, UE5 80h TD, UE6 80h TD

Compétences visées
Rédiger une composition  répondant aux exigences de l’écrit n°1 et de l’écrit n°2 du concours
Proposer une réponse argumentée et nuancée portant sur les thématiques des deux épreuves écrites du concours.

Durée de la formation
93 heures

Calendrier de la formation
Début des enseignements : septembre
Fin des enseignements : mi-avril

Effectifs
Minimum: 20
Maximum: 25

Tarif
Formation initiale – Etudiants : 200 euros

• Plaquette 2022-2023

Responsables

• Déborah NOURRIT, MCF

Le DU Pédagogie du Sens®: Former et Manager à la Complexité des Ecosystèmes, s’adresse tout autant  aux managers, qu’aux formateurs de formateurs ou enseignants. Il sera question de comprendre et répondre aux difficultés que présentent tout système complexe humain et de développer des compétences autour des différents  Savoirs (savoir-apprendre, faire–savoir, savoir-être et savoir-vivre). Il s’agira d’encourager le développement professionnel des acteurs de la société avec un nouveau regard sur les ressources humaines. Les questions de sens, d’éthique, de temporalité, de complexité et d’interactions seront au centre des enseignements.

Objectifs de la formation

Cette formation se propose d’apporter des outils conceptuels et opérationnels pour intégrer et developper les intelligences multiples, adaptatives et créatives d’un système apprenant et/ou agissant

Public concerné et pré-requis

DRH, Managers, formateurs de formateurs, Enseignants, Etudiants dans les Sciences de l’éducation/enseignement.

• Titulaires d’une licence universitaire relative à l’éducation ou d’un master MEEF (1 ou 2)
• Expérience de plus de 5 ans dans le domaine de l’éducation
• Expérience professionnelle de plus de 5 ans  dans la formation , les ressources humaines, le management d’équipe.

Calendrier de la formation
Début des enseignements : novembre
Fin des enseignements : juin
Les vendredis de 8h30- 17h30 ou 13h30-17h30 un vendredi sur deux  afin d’intégrer les contraintes de l’activité professionnelle  et préserver la vie personnelle.

Tarifs:

• Formation initiale: 320€
• Formation continue: 2800€
• Autofinancement (maximum 2 après commission): 320€

Responsables

François RIOU, PRAG
Jean-Marie VAUTRIN, MCF

Objectif de la formation :

Mise à jour, innovation, partage de pratique pour une prise en charge pluridisciplinaire des publics déficients intellectuels (enfants, adolescents, adultes et adultes âgés)

Compétences acquises au terme de la formation :

• Compétences à traiter des données bio psycho sociales des publics déficientes intellectuelles
• Compétences des méthodologies d’évaluation des capacités bio psycho sociales
• Compétences à prendre en compte le cadre législatif et réglementaire des prises en charge et des interventions APAS en vigueur.
• Compétences à la planification, la mise en œuvre et l’évaluation pédagogique et didactique de l’intervention APAS dans une perspective pluridisciplinaire, de travail en équipe et de prise en charge globale.
• Compétences de communication sur la base des méthodologies d’auto-évaluation et de l’analyse des pratiques et d’échanges interprofessionnelles.
• Compétences à affiner son projet professionnel en fonction d’un contexte, se situer dans une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives, et respecter les principes éthiques et déontologies, de sécurité des pratiques et de responsabilité environnementale.

Débouchés professionnels visés :

Formation continue : évolution des compétences et acquisition de compétences nouvelles pour une formation professionnelle tout au long de la vie.

Sensibilisation des autres professionnels à la prise en charge APAS des personnes déficientes intellectuelles

Possibilité pour les étudiants STAPS APAS en formation initiale, d’un renforcement des compétences professionnelles d’intervention au service d’une insertion professionnelle vers les secteurs des interventions APAS médicosociale, sociale et sanitaire.

Prérequis :

Pour les professionnels APAS, être titulaire d’une licence APAS ou d’un master APAS (ou équivalent), et sur dossier de candidature sélectif pour les autres professionnels et pour les étudiants être à minima en cours de formation d’une licence mention STAPS APAS, niveau L2 acquis.

Tarifs

Formation initiale: 125€
Formation continue: 1000€

Période et durée de la formation

Durée: 64 h
Période: Avril 2025

Responsables:
Arnaud Roussel, PAST

Ce diplôme d’Université s’inscrit dans la perspective de rapprochements entre l’Université et le monde professionnel et plus précisément dans l’acquisition de connaissances de la gestion de club. Co-construit par l’UFR Staps, le service de formation continue et la société Comiti, ce diplôme est ouvert aux apprenants titulaires d’un baccalauréat ou d’une équivalence. Principalement créé pour la valorisation des compétences bénévoles, ce diplôme est également ouvert aux salariés des structures sportives et aux sportifs de haut niveau désireux de préparer leur reconversion. Dans ce cadre, ce diplôme est tout à fait complémentaire avec un brevet d’Etat.
Il est également possible d’accéder à ce diplôme en VAP.

Cette démarche s’appuie sur des constats:

• La professionnalisation des clubs depuis plusieurs années
• La difficulté des dirigeants de club à suivre l’évolution du code du sport
• La difficultés pour les clubs à diversifier leurs sources de financement

Notre approche de professionnalisation s’inscrit dans la logique suivante :

• Une formation 100% en ligne, qui permet à chacun de suivre les cours à son rythme.
• 21 modules de cours répartis sous 9 unités d’enseignement.
• L’utilisation d’outils numériques opérationnels
• Une validation des acquis par contrôle continu. Les cours sont accessibles en ligne sur la plateforme de l’Université de Montpellier.

Objectifs de la formation

Dans le cadre de la professionnalisation des associations sportives et la diminution du nombre de bénévoles: il convient, d’une part, de valoriser la compétence bénévole et, d’autre part, de soutenir la progression de l’emploi par le croisement des diplômes du Ministère des Sports ( Brevet d’Etat, Diplômes d’Etat, Diplômes d’Etat Spécialisés) et Universitaires.

Le Diplôme Universitaire « Gestion de Club » et la démarche de formation répondent à ces besoins.

Compétences

Ce diplôme permet aux apprenants de développer les compétences suivantes

• Compréhension de la gouvernance du sport en France
• Application du droit et la gestion comptable
• Management de projet et définition d’objectifs
• Déclinaisons d’offres et diversification des sources de financement
• Communication
• Commercialisation par le web
• Gestion d’événements
• Mesures des impacts

Débouchés

• Devenir bénévole dans club
• Prendre un poste bénévole à responsabilité dans un club (Président, Secrétaire, trésorier)
• Prendre un poste de salarié administratif ou lié au développement dans un club Public concerné

Prérequis

• Être concerné et intéressé par le développement des associations sportives
• Baccalauréat ou équivalent

Informations pratiques

• Public concerné: Formation continue/VAP
• Contact administratif: Scolarité DU

En savoir+

Responsables
Olivier CAVAILLES (PRAG – UFR STAPS)
Dominique SORGATO (PRCE – UFR STAPS)

Objectif de la formation :
L’objectif de cette formation est donc de permettre :

• de résoudre des problématiques simples de traitement de données, d’en présenter les résultats.
• de bien comprendre le métier de Data Analyst afin de faire le lien avec l’analyse vidéo et mettre en synergie les compétences des uns et des autres au sein des structures professionnelles.

Compétences acquises au terme de la formation :

• Préparer et gérer des bases de données.
• Extraire et explorer des données.
• Présenter les résultats.

Débouchés professionnels visés :

• Analystes vidéo
• Analystes de la performance

Public concerné :
Formations initiale et continue

Prérequis :
Connaissances en analyse vidéo de la performance.

Niveau d’entrée :
Baccalauréat

Durée de la formation:
1 an

Capacité d’accueil :

• Minimum: 11
• Maximum: 24

Montant des droits d’inscription :

• Formation initiale: 1800€
• Formation continue: 2200€

Responsables
Pierrick Bernard (MCF – HDR) Gérontologue. UFR STAPS de Montpellier.
Hubert Blain (PU-PH) Gériatre. Responsable du Pole de Gérontologie du CHU de Montpellier.

Objectifs de la formation

La formation vise à maitriser les bases gérontologiques, les recommandations sur la thématique de la prévention de la chute, les méthodologies d’évaluation et d’intervention pédagogiques de type Posture-Équilibration-Motricité (PEM) et d’Éducation pour la Santé (ES) à) des fins de prévention de la perte d‘autonomie et de la chute de personnes âgées.

Améliorer les capacités fonctionnelles et la qualité de vie par l’activité motrice associée à l’éducation pour la santé constitue un objectif central des recommandations gérontologiques. Ces pratiques cherchent à limiter les effets de l’avancée en âge. Un grand nombre d’études réalisées auprès de diverses populations de personnes autonomes, fragiles ou en perte d’autonomie démontrent l’amélioration possible de fonctions physiologiques, psycho-cognitives et comportementales.

A des fins de santé et de prévention des effets du vieillissement sur les capacités fonctionnelles et psycho-comportementales, l’objectif général de la méthode PEM-ES est d’associer de manière complémentaire un programme d’activités physiques adaptées à une démarche d’éducation pour la santé. Les objectifs opérationnels sont au nombre de quatre :

• optimiser l’autonomie,
• développer les capacités fonctionnelles et d’équilibration,
• restaurer la confiance dans les capacités motrices,
• améliorer les comportements favorables à la santé.

Compétences visées
Suite à la formation les compétences suivantes sont visées :

• Connaissance de base des déterminants « bio-psycho-sociaux » des populations vieillissantes et dépendantes,
• Connaissance de la thématique de la prévention de la chute et des recommandations internationales et nationales récentes,
• Étude des méthodologies d’évaluation des capacités motrices et comportementales en lien avec la thématique de la prévention de la chute et les publics Seniors,
• Maîtrise du traitement pédagogique des situations motrices de type Posture-Équilibration-Motricité,
• Maîtrise des notions d’Éducation pour la Santé et de leur application aux publics seniors,
• Capacité à programmer, animer et évaluer les effets de son intervention pédagogique.

Durée de la formation
Enseignement : 36 heures
Stage facultatif à la demande

Calendrier de la formation
Formation sur une semaine bloquée mi-janvier chaque année.

Évaluation sur dossier individuel rédigé dans le mois qui suit la formation.

Tarifs :
Formation initiale Étudiants : 150 euros.

Formation continue : 450 euros.

Candidatures

Les demandes d’admission au DE  » prévention de la perte d’autonomie et de la chute de la PA : la méthode PEM-ES3″ s’effectueront exclusivement en ligne via l’application eCandidat (base rouge) à une date précisée ultérieurement.

Responsables

• Laurent MORTEL (PRAG, UFR STAPS Montpellier)
• Sebastien LOPEZGUIA (Président Association des Préparateurs Physiques du Football Professionnel)
• Stéphane PERREY (PR, UFR STAPS Montpellier)

Objectifs de la formation

Le but de cette formation est de traduire les exigences de l’activité football et de proposer des contenus pour chacune des qualités physiques aux différentes périodes de la saison sportive. Les préparateurs qui exercent trouveront à travers cette formation un complément à leurs connaissances.La formation propose l’acquisition de compétences et de contenus spécifiques aux préparateurs physiques ou étudiants qui se destinent à exercer le métier de préparateur athlétique (PA)  dans le football. Les champs scientifiques sur lesquels se fondent la mise en place du travail athlétique sont abordés par le biais de rappels sous forme de cours magistraux. L’essentiel de la formation se déroule sur le terrain ainsi que sur tous les lieux permettant d’optimiser la performance du footballeur. Les outils d’évaluation de la performance du footballeur sont développés. Enfin cette offre de formation permet de comprendre les interrelations et la place du PA dans son quotidien.

Public concerné

• En termes de pré-requis minimum, les candidat(e)s doivent être titulaires du Baccalauréat accompagné soit du BP JEPS, soit du Brevet Moniteur Football. Les personnes possédant une licence STAPS (mention Entrainement Sportif) ou titulaires du BEF ou du DES Football sont spécifiquement concernées par la formation.La formation est également ouverte aux personnes justifiant d’une expérience professionnelle et/ou sportive de haut niveau en football (mais pas uniquement) à faire valider par la commission pédagogique, et aux personnes possédant un cursus en Kinésithérapie.
• Etre licencié(e) à la fédération Française de Football

Calendrier Promotion 7 pour le Diplôme d’Etablissement (DE) Optimisation de la Performance en Football (OPF)

Dossier de candidature – calendrier 2025

Dossier disponible le 5 juin

Dépôt des dossiers au plus tard le 7 juillet

Liste des admis le 15 juillet

Tarifs:

• Formation initiale: 2600€
• Formation continue: 3400€
• Etudiant en situation de stage dans une structure partenaireSalarié dans une structure partenaire, Etudiant en centre de formation, joueur haut niveau (national/international): 1400€
• Etudiant qui participe activement à la vie de l’université; engagement citoyen, Réinscription pour étudiant FC ou FI absent à un séminaire et/ou stage non réalisé – année N+1 à N+3: 400€
• Inscription forfait découverte du DE : 1 journée par séminaire: 100€

Responsables

Thierry RICHARD (PRAG – UFR STAPS)
Mounir MOUH (PRAG – UFR STAPS)

Objectifs de la formation
La formation vise l’acquisition de compétences pratiques et théoriques issues du champ des techniques de l’haltérophilie et du domaine de la force. L’acquisition de ces compétences visera une amélioration de la mise en œuvre de la préparation physique.

Compétences visées
Les candidats devront être capables de mettre en application les techniques issues du domaine de l’haltérophilie et du champ de la force au sein d’une expérience pratique de préparation physique.
Les compétences attendues viseront l’acquisition de techniques sécuritaires et  de maitrise des éléments concourants au développement de la force explosive.
Les candidats doivent être titulaires d’une licence STAPS ou d’un diplôme d’état de niveau 2 (Brevet d’état 2ème degré par exemple), et/ou posséder une expérience importante dans le domaine sportif.
Les candidats doivent accompagner leur demande d’inscription d’un curriculum vitae et d’une lettre de motivation. Les dossiers font l’objet d’un classement par la commission ’admission.

Durée de la formation
Enseignement : 150 heures
Stage : 65 heures
Travail personnel : 100 heures

Calendrier de la formation
Début des enseignements : janvier 2017
Fin des enseignements : juin 2017
Période d’examens : juin

Tarifs

• Formation initiale – Etudiants:  1700 euros
• Formation continue : 2300 euros
• Public avec entraineur expert fédéral (BF3) : 1300€
• Etudiants titulaires Licence 3 E.S. STAPS Montpellier: 1300€
• Redoublants formation initiale ou formation continue: 300€

NB .Pour les candidats en formation continue le passage par l’organisme universitaire SFC-UM est obligatoire.

Responsable: Jeanne Rossarie

• Calendrier
• Présentation DU STEP et AE
• Dossier de candidature 2022-2023

Responsable:
Valérie Strack (PRCE, UFR STAPS)

Principales caractéristiques du projet:
Acquérir un niveau d’expertise (animation et enseignement) dans les activités physiques d’entretien: step et renforcement musculaire. De nombreux professeurs d’EPS sont amenés à enseigner ces activités sans avoir bénéficié d’une formation préalable solide

Objectif de la formation :
Acquisition de connaissances et de compétences relatives aux méthodes et techniques des activités physiques de développement et d’entretien à travers le Step et le renforcement musculaire à destination d’un public scolaire

Compétences acquises au terme de la formation :

1. Préparer, encadrer un cours collectif de technique cardio-vasculaire de niveau débutant à avancé : STEP et renforcement musculaire
2. S’adresser à un public lycéen et étudiants
3. Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers
4. Maîtriser la musique, les techniques (les pas de bases et leurs variations) et méthodes pédagogiques
5. Concevoir, animer, enseigner un cycle Step et renforcement musculaire
6. Communiquer en situation professionnelle

Débouchés professionnels visés :
Animer, analyser,enseigner les activités d’entretien (Step et renforcement musculaire) en milieu scolaire et universitaire avec un haut niveau d’expertise

Public concerné :

• Formations initiale et continue

Pré-requis:
Etre professeur d’EPS du Secondaire et/ou de l’Enseignement Supérieur

Durée de la formation :
40 h

Effectif :

• Minimum: 6
• Maximum: 20

Montant des droits d’inscription :

• Formation initiale: 600 €
• Formation continue: 900

Responsable:

Responsable

Christine Forgeat, PRAG

Qu’est-ce qu’un DE: Diplôme d’Etablissement ?

• Formation diplômante proposée par l’Ufr Staps
• PSC: ancien PSC1, c’est le premier diplôme de secourisme que vous pouvez passer, il en existe d’autres: PSE1, PSE2….

Objectifs

Faire acquérir à toute personne les compétences nécessaires pour concourir par son comportement à la sécurité civile.
Former un secouriste isolé sans matériel

Compétences

L’apprenant à l’issue de la formation doit être capable d’exécuter une action citoyenne d’assistance à personne en réalisant les gestes élémentaires de secours.

Public Visé

Tout étudiant STAPS qui on se destine aux métiers du sport et/ou de l’enseignement.

• Brevet d’état d’éducateur sportif, brevet professionnel
• Professeur d’EPS , Professeur des écoles

Organisation

• Durée de la formation: 8h (sur 1 journée)
• Evaluation de la formation: contrôle continu
• Date de la formation: samedi 28 mars 8H/12H 13H/17H
• Lieu de la formation: UFR STAPS Montpellier
• Prix de la formation: 50 euros
• Inscriptions définitives auprès du bureau des DE à la scolarité après sollicitation suite à pré-inscription via Evento
• 20 places
• Prérequis: aucun